探讨以知促行锻造烟草行业数字人才队伍

在数字经济浪潮席卷全球、行业数字化转型加速推进的当下，烟草行业作为国民经济的重要组成部分，正面临从传统生产经营模式向数字化、智能化转型的关键时期。数字人才已成为推动烟草行业创新发展、提升核心竞争力的核心要素。通过“以知促行”的培养模式，将理论知识与行业实践深度融合，是锻造适应烟草行业需求的高素质数字人才队伍的必由之路。以下从贴合行业特性的培养目标、定制化知识体系、烟草特色实践模式及配套保障机制等方面，深入探讨烟草行业数字人才队伍建设路径。

一、紧扣烟草行业需求，明确数字人才培养目标

（一）贴合行业数字化转型战略需求

烟草行业的数字化转型聚焦于生产制造智能化、供应链协同化、市场监管精准化等核心领域。例如，在卷烟生产环节，通过工业互联网、数字孪生技术实现生产设备的智能运维与工艺参数的精准调控；在市场管理方面，依托大数据分析实现卷烟市场动态监测与精准营销。因此，数字人才培养需围绕行业战略目标，重点培育智能制造工程师、数据分析师、数字化营销专家等专业人才，确保人才能力与行业数字化转型需求高度契合。

（二）构建分层分类培养体系 

基于烟草行业的组织架构与业务特点，构建“管理 - 技术 - 应用”三位一体的分层分类培养体系。管理类数字人才需精通数字化战略规划、项目管理及行业政策，能够统筹推进企业数字化转型；技术类数字人才专注于物联网、人工智能、区块链等技术在烟草领域的研发与应用，如开发烟叶质量智能检测系统；应用类数字人才则聚焦于将数字技术应用于烟叶种植、卷烟生产、市场营销等具体业务场景，解决实际问题，形成覆盖行业全链条的人才梯队。

二、定制化优化知识体系，夯实行业数字根基

（一）融合行业知识与数字技术

烟草行业数字人才的知识体系需兼具专业性与跨界性。在专业知识层面，除涵盖大数据分析、云计算、人工智能等通用数字技术外，还需深度融入烟草行业特色内容，如烟叶种植大数据建模、卷烟配方智能化设计、烟草市场监管数据挖掘等；在行业知识层面，将烟草种植技术、卷烟工艺原理、烟草专卖法规等纳入课程体系，打破学科壁垒，培养既懂数字技术又熟悉烟草业务的复合型人才。

（二）动态更新行业专属知识模块

结合烟草行业政策变化与技术迭代需求，建立动态知识更新机制。例如，随着电子烟监管政策的调整，及时补充电子烟市场数据分析、合规管理等课程；针对新型烟草制品研发需求，引入新型材料科学、生物工程与数字模拟技术的交叉课程。同时，将行业内优秀数字化案例（如某卷烟厂智能物流系统升级经验）转化为教学资源，确保知识体系的时效性与实用性。

三、创新烟草特色实践模式，提升数字应用能力

（一）深化产学研用协同育人

烟草企业与高校、科研机构建立紧密合作，共同开展数字技术攻关与人才培养。例如，与农业院校合作研发基于物联网的烟叶种植智慧管理系统，学生参与从传感器部署、数据采集到智能决策模型构建的全流程；联合科研院所开展卷烟生产工艺数字孪生技术研究，通过项目实践培养学生解决烟草行业实际问题的能力。同时，企业开放数字化车间、数据中心等实践平台，为学生提供真实的行业应用场景。

（二）开展烟草行业专项模拟与竞赛

开发烟草行业专属的模拟仿真系统，如卷烟供应链协同模拟平台、烟草市场动态预测沙盘，让学生在虚拟环境中实践数字技术应用。此外，举办行业特色竞赛，如“智慧烟草创新大赛”，设置烟叶质量智能评级算法设计、卷烟终端数字化营销方案策划等赛题，激发学生创新思维，提升其运用数字技术解决烟草行业复杂问题的能力。

（三）推行烟草项目驱动式学习

以烟草企业实际项目为载体，实施“项目制”人才培养。例如，针对卷烟生产能耗优化需求，组建由数字技术人才与工艺工程师构成的跨部门团队，运用大数据分析与机器学习算法，对生产能耗数据进行建模分析，提出优化方案；在烟叶收购环节，利用区块链技术构建溯源系统，学生参与系统开发与应用推广，在实践中深化对数字技术与烟草业务融合的理解。

四、完善保障机制，护航烟草数字人才成长

（一）打造“双师型”师资队伍

一方面，鼓励高校教师深入烟草企业挂职锻炼，参与企业数字化项目建设，积累行业实践经验；另一方面，聘请烟草企业技术骨干、行业专家担任兼职导师，将企业实际案例与技术难题引入课堂教学。同时，定期组织师资培训，围绕烟草行业数字化前沿技术（如元宇宙在烟草营销中的应用）开展专题研修，提升教师教学与实践指导能力。

（二）强化行业资源支持

烟草企业加大数字化人才培养投入，建设行业级数字实验室、实训基地，配备先进的生产数据采集设备、大数据分析平台及人工智能开发工具。此外，整合行业内优质资源，搭建数字化学习平台，共享烟草行业数据资源库、技术案例库，为人才培养提供丰富的学习资源与实践支撑。

（三）建立行业特色评价体系

摒弃单一的技能考核模式，构建“知识 - 能力 - 贡献”三维评价体系。知识层面，考核烟草行业数字技术理论掌握程度；能力层面，通过项目实践成果、竞赛表现评估其解决实际问题的能力；贡献层面，将人才在企业数字化转型中的创新成果（如专利、流程优化方案）纳入评价指标。同时，引入行业认证机制，如“烟草数字化工程师”资格认证，提升人才评价的权威性与专业性。

以知促行锻造烟草行业数字人才队伍，需立足行业特性，将数字技术知识与烟草业务深度融合，通过实践驱动实现知识向能力的转化。未来，随着烟草行业数字化转型的持续深化，需进一步优化人才培养模式，强化数字人才储备，为行业高质量发展注入强劲动力，助力烟草行业在数字时代实现新突破。